为解决学校教育中存在的种族主义、歧视与暴力问题，研究人员开展了R-CITY（整合公平性聚焦的SEL）补充干预与标准Second Step课程的对比研究。结果显示，补充公平性内容与一对一教师教练可显著降低学生身体攻击行为，并提升教师的一般教学自我效能感，为 ...