Roland Goigoux a dirigé Lire et écrire, étude de l'influence des pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture sur la qualité des premiers apprentissages, entre 2013 et 2015. L'universitaire ...

Centre Régional des Métiers de l’Éducation et de la Formation, Meknès L’enseignement de la compréhension n’est-il pas une entreprise pédagogique (impossible) ? Lire et comprendre semblent deux ...

Dans la continuité de Lector & Lectrix, et préfacé par Roland Goigoux, un ouvrage à la fois didactique, méthodologique et pratique pour enseigner aux élèves de CM1 et CM2 la compréhension de textes ...

Pourquoi certains élèves savent très bien lire et d’autres, très mal ? Pourquoi l’école n’arrive-t-elle pas à tirer vers le haut les élèves des milieux les moins favorisés ? Une vaste étude, ...

Roland Goigoux, auteur d’outils didactiques sur l’enseignement de la compréhension, réagit pour «Libé» aux évaluations du ministère sur le niveau de lecture des élèves, notamment de sixième. Les ...

Un ouvrage de référence de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, conforme aux programmes 2025, pour apprendre à vos élèves de cycle 3 à comprendre les textes narratifs qu'ils lisent, au-delà du simple ...

D'après une étude française publiée mardi, pour bien enseigner la lecture, il n'existe ni méthode magique, ni profil-type de professeur, ni manuel idéal. Il faut une alchimie. Il s'agit d'examiner ce ...

Comment garantir les meilleures conditions d’apprentissage de la lecture ? En misant sur l’enseignement du « code », c’est-à-dire des correspondances entre les sons et les lettres, et ce dès le tout ...

Les résultats sont en deçà de la moyenne européenne, d’après l’étude internationale Pirls. En cause notamment : la focalisation sur les apprentissages du CP, alors que la maternelle et les autres ...

Les écoliers français en classe de CM1 maintiennent leur niveau de lecture. C’est le résultat de l’étude internationale Pirls (Progress in International Reading Literacy Study), réalisée dans 57 pays ...